【建议收藏】一分钟了解国家开放大学?

国家开放大学，原中央广播电视大学，是1978年成立，霸气的是“国家”开头。成立至今43年历史。2012年更名为“国家开放大学”——全国规模最大的大学。毕业生超1100万，在校超360万人。它是一所教育部直属的成人院校。毕业证号称“国际绿卡，国际认可”，公立、国家承认、教育部学信网终身可查！

01 毕业证国家认可吗？

国家开放大学是2012年在人民大会堂正式揭牌成立的，是成人教育四大学历之一，国家承认、学信网终身可查。

02 它的作用主要是哪些？

国家开放大学主要是用于提升个人学历，高起专、专升本都有，还可以考研、考公务员，考相关专业的各种职业资格证书。

03 含金量真的很低吗？

由于国家开放大学的入学门槛较低，让大家误认为国开大学的含金量就低，其实国开的作用和自考、成考和远程教育考取的学历没有区别。

04 需要几年才能毕业？

这个国开是每年注册两次，分别在3月和9月注册学籍，学制2年，一般2.5年可以获得毕业证。

05 考试难吗？真如其他人说的那么简单？

国开大学有入学考试，但是考试非常简单，就是语文和英语。报考机构会提供参考资料，自己在网上做完交上去就可以了，但现在大部分是取消了入学考试了，另外就是每学期的期末考试，期末考试是线下集中考试，考试过程相对轻松。

06 有学位证吗？

国开是可以申请学位证的，条件就是期末考试平均分75分，有全国PETS3及以上证书，或者参加学校的学位英语考试，外加上论文成绩80分以上，毕业后即可申请学位证。

国开由于是成人教育四大学历之一，他是有学籍的，注册了学籍后，不能同时拥有其他学籍，只能拥有自考的考籍，因为自考没有学籍，只有考籍，很适合报了国开的高起专，然后同时进行自考本科，这样子属于专本套读，可以加快拿到本科毕业证。本科（专科起点）：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历者。“一村一名大学生计划”专业招收对象为具有国民教育系列相同或相近专业高等专科（含专科）以上学历的农村青年。本科（高中起点）、专科：招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生或具有同等学力人员。

* “一村一名大学生计划”专业招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年；药学专业招生为医药卫生等相关行业从业人员。

公共事业管理本科专业设有“公共事业管理（学校管理方向）、公共事业管理（家庭及社会教育指导方向）”，开设“公共管理学、教育组织行为与管理案例、教育法学、教育评价、现代教育管理专题、课程与教学论、教育心理学、实用教与学技术工具、社会教育及管理、青少年心理健康教育、家庭教育咨询与辅导”等核心和基础课程。

一、学校管理方向

1.主要招生对象

教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的人员。

2.专业培养目标

学校管理方向培养能在教育行政机关、幼儿园、中小学校、职业院校等从事教学及管理工作的应用型专门人才，通过本专业学习，学习者能够掌握教育学、心理学、管理学、社会学等专业基础知识；具备开展教育管理相关工作的必备技能，具有教育管理领域问题意识，能创新性分析和解决实践中常见问题。

3.课程体系

该方向专业必修课为“现代教育管理专题、教育心理学、教师心理专题、课程与教学论、教育法学、教育评价、教育组织行为与管理案例、特殊教育概论、班级管理”；专业选修课为：“管理思想史、公共管理学、领导学基础、人力资源管理、比较教育、在线学习理论与实践、参与式培训及活动组织、新课程教学设计”等。

二、家庭及社会教育指导方向

1.主要招生对象

青少年教育相关从业人员、社区教育工作者、场馆教育工作者、家庭教育咨询及辅导人员以及其他社会文化教育事业从业者。

2.培养目标

家庭及社会教育指导方向面向家庭教育咨询与指导机构、面向社会教育机构如社区和社会场馆，培养从事教育教学、管理及咨询工作的应用型专门人才。同时本方向也面向终身学习和全民学习社会，为提升市民的家庭教育素养、教育与心理咨询素养服务。

3.课程体系

家庭及社会教育指导方向专业必修课为“现代教育管理专题、管理思想史、教师心理专题、公共管理学、教育评价、实用教与学技术工具、社会教育及管理、青少年心理健康教育、家庭教育咨询与辅导”；

专业选修课为：“课程与教学论、教育公共服务、教育法学、在线学习理论与实践、远程教育管理、参与式培训及活动组织、课程社会学、考试管理技术”等。

一、专业方向与培养目标

本专业开设有高中起点本科学前教育专业、专科起点本科学前教育专业和专科起点本科学前教育（0-3岁婴幼儿教育方向）专业。本专业的人才培养目标是致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，热爱学前教育事业，热爱幼儿，尊重学前儿童发展规律，具备学前教育专业理念与师德、专业知识与专业能力，能够在学前教育机构从事教育教学和培训等工作的应用型专门人才。

具体的培养要求为：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，深入学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义教育思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，践行社会主义核心价值观。

2.热爱学前教育事业，理解学前教育工作的意义，认同学前教师的专业性；遵守教育法律法规，具有职业理想和敬业精神，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人、自尊自律。

3.理解学前儿童身心发展特点和成长规律，掌握学前儿童发展知识、学前儿童保育和教育知识，具备全面、基本的艺术、人文和科学素养，形成综合性的知识结构。

4.具备学前教育环境创设与利用能力、一日生活的组织与保育能力、游戏活动的支持与引导能力、教育活动的计划与实施能力、激励与评价能力，沟通与合作能力，具有终身学习与持续发展的意识，具有较强的反思与发展能力。

二、课程体系

在课程设置上，以满足幼儿园和早教机构教育实际工作为主线，立足于“实践应用——理论研究”的向度，强调课程的基础理论性、专业性、工具性和实践性的有机结合。注重与社会发展、市场需求的对接，提高课程的实用性和利用率。按照少而精、博而通的原则设置必修课和选修课。

课程总的来说包括三大模块：

1.学科基础课程：教育学和心理学等教育类基础课程

2.专业基础课程：学前教育原理、儿童心理学等学前教育类基础课程

3.专业方向课程模块，具体如：学前儿童卫生与保健、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与活动设计、0—3岁婴幼儿的保育与教育、儿童家庭教育指导、幼儿园教育质量评价、儿童发展问题的咨询与辅导、幼儿园组织与管理、学前教育科研方法、现代教育管理专题、教育法学、0-3岁婴幼儿教育学、0-3岁婴幼儿游戏与玩具、0-3岁婴幼儿心理学、0-3岁婴幼儿卫生与保育等。本专业还设有丰富多样的选修课程。

汉语言文学专业设置专科、专升本和高中起点本科三个层次。专科专业为汉语言文学；本科专业包括汉语言文学（专起本）、汉语言文学（师范方向）（专起本）、汉语言文学（高起本）。

本科阶段主要课程：现代汉语专题、古代汉语专题、古代诗歌散文专题、古代小说戏曲专题、中国现代文学专题、中国当代文学专题、外国文学专题、文论专题、写作以及综合实践等。为满足学习者多元化的发展需求，开设了丰富的选修课与拓展课。

师资队伍：教学团队以北京大学、北京师范大学、复旦大学、武汉大学、上海师范大学、首都师范大学等国内名校中文系或文学院的资深专家、教授担任。总部专职教师6名，其中副教授2名，拥有博士学位教师5名；开放大学体系内专职教师1776人，高级职称552人，兼职教师729人，分部配备专业责任教师、课程责任教师以及课程辅导教师，配套以毕业论文答辩主持人为主体的综合实践类教师队伍。

汉语言文学专业是国家开放大学的前身中央电大于1982年开设的文科专业。在与北京大学、武汉大学等国内著名高等院校合作办学的过程中，专业稳健发展。2015年，国家开放大学汉语言文学专业获批学士学位授予权。2017年，汉语言文学专业被遴选为学校重点建设专业。截至2020年，国家开放大学汉语言文学专业培养了35届本科生，累计招生47万，毕业生38万，在校生有9万左右。

一、 培养规格与培养目标

专业培养规格：开放教育本科（专科起点），最低毕业学分为72学分，1296学时。修业年限2.5年，学籍8年有效。

人才培养知识、能力和素质要求：

1）知识要求

具有扎实的数学基础，系统掌握数学学科的基础理论和基本方法；熟悉基本的教育理论、教学方法和教学手段；了解数学的历史概貌和发展动态。

2）能力要求

具有较强的逻辑推理能力、抽象思维能力和空间想象能力，能够运用数学知识分析和解决实际问题；具有较强的中等学校数学教学能力及教学组织管理能力；具有良好的计算机操作能力，能够使用计算机辅助教学；具有一定的外语能力，能够查阅专业文献，开展科学研究。

3）素质要求

忠诚党的教育事业，具有坚定的理想信念，带头践行社会主义核心价值观；具有高尚的道德品质，能够为人师表，做到立德树人；具有良好的科学素养和人文素养，有创新意识和探索精神。

专业培养目标：培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，能够践行社会主义核心价值观，具有较高的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，在知识水平、教学能力和科研能力等方面达到国家规定的高等师范本科毕业水平，能够从事中等学校数学教学、教育管理及其他数学工作，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、 课程体系

本专业共设置9个模块，分别是：思想政治课、公共基础课、公共英语课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践、补修课。

主干课程有：数学分析专题研究、高等代数专题研究、几何基础、复变函数、常微分方程、计算方法、中学数学教学研究、应用概率统计、初等数论、实变函数、数学建模、教师职业道德等。

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