中职学前教育舞蹈课程学什么？

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知识教学目标:

1.了解幼儿舞蹈的基础知识与方法;

2.具备阅读和再现幼儿舞蹈教材的能力;

3.了解和掌握舞蹈的基础理论知识;

能力培养目标:

1.掌握舞蹈的基本动作、基本技能和不同的舞蹈素材;

2.能够按人体基本活动规律和舞蹈的表现规律做动作组合及跳集体舞蹈;

3.能自学、记录幼儿舞蹈;

4.掌握幼儿舞蹈教学方法，能讲解示范舞蹈动作和组织领导幼儿舞蹈活动。

(一)教材编写

1.教材适合学前教育专业学生学习，教材中的舞蹈主题应符合幼儿的生活经验，舞蹈的难度应与幼儿的生理和心理发展相一致。

2.教材内容应体现地域性，要将本本地区舞蹈特色及时引进教学内容纳入教材。

3.项目设计要合理并具有可操作性。

(二)教学设计

在课上应注重学生教学能力的培养，使能够准确的讲解示范并具有答疑纠错的能力和因材施教组织实施教材的正确方法。

(三)教学方法建议

教学采用课上教授与课下完成项目项目结合的方式，使学生在应用所学知识的过程中提

高自身能力。上课时先教授相关知识技能，一段时间后向学生布置相关任务，做到因材施教。

(四)评价方法建议

教学内容应与评价紧密结合，通过课上不定期抽查的方式，了解学生知识技能掌握情况及任务完成情况，保证每个学生能够被抽查到两次以上。

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